儿童、青少年在成长过程中，总会出现一定量的逆反心理。所谓逆反心理，紧急的就是有意不听家人或老师的话。大人不让做的他偏要做，大人让他做的他又偏不做；明明了解是对的也不听，故意和大人对着干。逆反心理假如引导、处置不好，会干扰孩子成长。

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父母和老师要关注逆反心理：

第一，父母要了解孩子在12-16岁时期出现的第二次（3-5岁是首次）逆反心理是明显的、突出的，这是他们心理走向成熟的反映。也要让孩子了解出现适合的、轻度的逆反心理非常正常，由于它是成长过程中心理上独立的标志之一。正常状况下，每个个体最后都要走向独立和成熟，都要有我们的思想，他们不可能永远附是其他人。

第二，适合的逆反心理有益于身心进步，但太强烈则会物极必反，风险非常大。因为逆反，孩子不但不听父母有益的忠告、教育、指点，甚至非要反着做。一个家有如此一个“逆子”，整天和爸爸妈妈对着干，这个家还会有好日子过吗？另外，这种心理也严重干扰当事人其他心理方面的健康进步和好人际关系的打造。

第三，要让孩子从小了解怎么样看待问题，要让他们有意识地学习并渐渐掌握和应用全方位的、冷静的、客观的、公正的、科学的、多角度的看待和剖析问题。大家周围的很多事情都存在多面性、复杂性和结果的不确定性，不同阅历的人从不一样的角度、在不一样的时间、地址看问题都会不同。出现分歧是正常的，解决分歧效果最好的办法就平等的交流，畅通的交流。其实，交流的过程也是双方相互知道、相互学习的过程。

第四，孩子要掌握用多种办法表达我们的意愿，对爸爸妈妈与周围的人要有意识地做相应的认知，理解他们提出的各式各样的需要，既要掌握包容爸爸妈妈的缺点、问题，还要看到他们苦口婆心、望子成龙的一片痴心，更要承认父辈们历经风雨、见多识广，了解取他们之长补己之“短”。

第五，作为一名出色的儿童，除去学习好外，还要心理健康。心理健康包含不少内容，譬如开心的情绪，专心的注意力，乐观向上的进取心，好的人际关系，坚韧不拔的意志，有效发挥我们的能力，客观地认识自我等。大家要教孩子极少了解什么是“让步”，不情愿“包容”，特别在过分娇纵他们的父辈面前。大家要教孩子对人“退一步海阔天空”，要有承受挫折、磨难的能力，还要有解决不快的能力，擅长探寻心理平衡点。

第六，必要时可进行家庭治疗，纠正逆反心理是父母和孩子双方面的事。父母第一应该了解孩子成长过程中出现问题自己有不可推卸的责任，应深思、检查自己在教育孩子方面的所作所为。另外，也应掌握换位考虑，有的非原则的事是要让步的，必须要比孩子的姿态高。大家要相信孩子的本质是好的、积极的。

供稿单位：重庆九龙坡区科普创作与传播掌握

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