安徽2024年一般高校招生考试和录取工作政策解析问答

1.2024年一般高校招生考试和录取工作推行策略颁布的依据是什么？

依据《国务院关于深化考试招生规范改革的推行建议》精神，根据教育部的统筹部署，我省作为全国第四批高考考试综合改革省份，于2021年启动推行。当年9月，省政府印发《安徽深化一般高校考试招生综合改革推行策略》，提出改革考试科目设置、全方位推行普高学业水平考试和综合素质评价规范、健全高校招生录取方法等，明确到2024年，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，完善促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制，形成依据国家统一高考考试和高中学业水平选择性考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

2021年以来，我省持续推进健全改革基础条件，调整优化教育教学模式方法，加大学生进步指导，摸排反馈学生选科状况，有序推进命题能力建设，并平稳组织了初次普高学业水平合格性考试，顺利完成了2024年高考考试报名，高考考试综合改革序时平稳推进。依据《安徽深化一般高校考试招生综合改革推行策略》，借鉴第三批改革省份成功经验，结合我省实质，并落实教育部需要、维持与同批启动改革省份协同，拟定了《安徽2024年一般高校招生考试和录取工作推行策略》。

2.什么是普高学业水平考试？

普高学业水平考试是依据国家普高课程标准和教育部有关规定，由省级教育行政部门组织推行的国家教育考试，主要衡量学生达到国家规定学习需要的程度，是保障教育教学水平的一项要紧规范。

普高学业水平考试依据其考试定位、性质和用途，分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普高学生毕业与高中同等学力认定的要紧依据；选择性考试成绩纳入高考考试总成绩，作为高校招生录取的依据之一。

3.健全和强化普高学业水平考试规范的目的是什么？

一是促进学生全方位进步。引导学生好好学习每一门课程，防止紧急偏科现象，全方位提升综合素质。

二是促进学生个性进步。计入考生高考考试总成绩的选择性考试科目，学生须依据高等学校招生需要与普高办学条件，充分考虑自己兴趣、志向、优势，自主科学合理选择。

三是促进高中教育水平提高。通过普高学业水平考试规范改革，引导高中落实课程策略，加大课程推行，提升办学水平。

四是促进高校科学选才。高校针对专业人才培养需要，通过规范合理设置招生录取科目需要，提升选拔人才的针对性和有效性。

4.普高学业水平合格性考试怎么样推行？

普高在校生均须参加学业水平考试合格性考试，高中阶段其他在校生和符合条件的社会职员也可报名参加。普高在校生通过学校办理合格性考试的报名手续；高中阶段其他在校生和符合条件的社会职员在户籍所在地招生考试机构或指定的报名点办理报名手续。

合格性考试科目中的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术，全省统一组织命题、考试、阅卷，统一公布成绩，合格性考试中的其他科目全省统一拟定需要，各市拟定推行策略，学校依据规定组织考试。

合格性考试成绩以“合格”和“不合格”方法呈现。合格性考试各科成绩合格，是普高学生毕业及高中同等学力认定的要紧依据。普高应届生只有通过合格性考试，方可参加该科目的选择性考试。合格性考试科目成绩纳入学生综合素质评价，同时也是普高学校课程管理和教学水平监测的要紧参考依据。

5.普高学业水平选择性考试包含什么科目？内容范围是什么？

选择性考试科目包含思想政治、历史、地理、物理、化学和生物学。考试内容以国家发布的普高课程策略和各学科课程标准规定的必学课程和选择性必学课程的综合需要为准。

6.普高学业水平合格性考试和选择性考试有什么区别是什么？

合格性考试与选择性考试主要有以下五个方面有什么区别：

一是考试目的不同。合格性考试的目的是检查全体高中学生是不是达到了普高课程策略和课程标准规定的基本学业需要，可以称为“强化基础”；选择性考试的目的则是在“强化基础”的首要条件下，凸显不同高中生在学业修习上的学科专长，可以称为“突出个性”。

二是考试科目不同。合格性考试覆盖国家课程策略规定的所有学习科目。选择性考试是学生依据自己兴趣、志向、优势和高等学校招生需要与普高办学条件，在物理、历史2门科目中最佳选择1门，在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中再选2门，共计3门科目。

三是考试范围不同。合格性考试范围为各学科课程标准确定的必学内容；选择性考试范围为各学科课程标准确定的必学和选择性必学内容。

四是成绩呈现不同。合格性考试科目成绩以“合格”和“不合格”方法呈现。选择性考试中，最佳选择科目成绩以原始分呈现；再选科目成绩以等级分呈现。

五是考试时间不同。合格性考试时间通常安排在高中二年级第一学期末。成绩不合格的应届生可在高中三年级第一学期（通常在9月份）再参加一次合格性考试。选择性考试自2024年起推行，每年组织1次，时间紧随统一高考考试进行。

7.考生考试报名学业水平选择性考试科目有哪些需要？

普高应届毕业生只有通过合格性考试，方可参加该科目的选择性考试。普高应届毕业生学业水平合格性考试物理、历史均不合格，或化学、生物学、思想政治、地理有三科及以上不合格的，不能参加一般高校招生全国统一考试，但可以参加高等职业院校分类考试招生等。

8.考生怎么样确定选择性考试科目？

选择性考试科目要结合自己兴趣专长和优势、高校招生专业介绍选考科目需要和普高办学条件等进行科学合理确定。选择性考试科目由学生在合格性考试结束后选择，在高考考试报名时最后确定，高考考试报名结束后不可更改。

考生在选择过程中，应慎重考虑。一是无论哪一学科的学习，伴随内容困难程度的增加，都或许会遇见困境，有时成绩还会暂时下滑，这是正常现象；二是选科后，各学科就开始学习所选科目选择性必学内容，假如一段时间后再更换学科，已经进行的课程非常难补课。因此，建议学生选科时要综合考虑各种原因，征求父母、老师的建议，科学选择，尽可能防止更换学科。

9.2024年新高考考试科目“3+1+2”怎么样组成？

2024年高考考试科目由统一高考考试科目和学业水平选择性考试科目组成。“3”为统一高考考试科目，即语文、数学、外语（含听力）3科，其中数学不分文理，外语科目包含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语6个语种，考生任选1个语种参加考试。统一高考考试科目用全国卷，由教育部教育考试院命题。

学业水平选择性考试科目包含思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6科，“1”为考生第一从历史、物理2门科目中选择1门作为最佳选择科目；“2”为考生再从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门作为再选科目。学业水平选择性考试科目由我省自主命题。

10.2024年新高考考试考试时间怎么样安排？

考试时间安排在6月7日至9日。语文科目考试时长为150分钟，数学、外语科目考试时长均为120分钟，学业水平选择性考试科目每科考试时长均为75分钟。

具体考试安排为：

注：统一高考考试科目的考试安排以教育部公布内容为准，如有调整，我省选择性考试科目的考试安排将相应调整。

11.2024年考生考试报名科类有什么变化？

2024年起考生考试报名科类不分文理科，由改革前的文史类、理工类、体育类、艺术类，调整为一般类、艺术类、体育类。一般类招生计划根据历史科目组合、物理科目组合分别编制，艺术类、体育类招生计划不分历史科目组合、物理科目组合。艺术类、体育类考生可兼报一般类，一般类考生不能兼报艺术类、体育类。

12.高考考试推行“3+1+2”模式和传统的文理分科有什么不同？

“3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质上有什么区别：

一是目的导向不同。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性用途，突出了高校不同学科专业选才的需要，也愈加重视学生的全方位进步，提升学生的综合素质。

二是选择科目组合不同。“3+1+2”的模式，学生可依据个人喜好、兴趣、专长和拟考试报名学校和专业的招生需要与高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合，即文史类的文科综合（含思想政治、历史、地理），理工类的理科综合（含物理、化学、生物学）。

三是考试内容不同。“3+1+2”的模式，学生参加全国统一高考考试的语文、数学、外语3门科目考试时，所有考生的考试一试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目，试题的内容和困难程度则是有区别的。

13.新高考考试考生的成绩是怎么样组成的？

考生的成绩由语文、数学、外语3门统考科目成绩和考生自主选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成，满分为750分。其中语文、数学、外语满分均为150分，以原始分计入总分；选择性考试科目满分均为100分，历史和物理科目以原始分计入总分，其他科目（思想政治、地理、化学、生物学）以等级分计入总分。依据省政府印发的《安徽深化一般高校考试招生综合改革推行策略》（皖政〔2021〕44号）规定，各科成绩仅当年有效。

14.为何物理和历史按原始分计入高校招生录取总成绩？

我省策略确定，在一般类录取时选考物理科目组合和选考历史科目组合的考生将分列计划、分开录取。因此，选择物理（或历史）的考生用同一物理（或历史）试题，考试群体相同，成绩具备可比性，可以用原始分计入高校招生录取总成绩。

15.为何思想政治、地理、化学、生物学科目成绩要实行等级赋分？

最佳选择科目相同的考生，可以在思想政治、地理、化学、生物学4个科目中，依据个人兴趣专长和高校招生选考科目需要，选择2个再选科目计入高考考试总成绩。

因为再选科目中不同学科考试试题差异和选择考试报名相应学科的考生群体不同，因此，不同科目的原始分不具备可比性。如，考生甲选考思想政治，考生乙选考化学，两人都考了80分，考生甲排在所有选考思想政治考生的第100位，考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。若简单将他们各科成绩相加计入高考考试总成绩并进行比较，既不科学也不公平。

所以需要将再选科目的原始分根据肯定规则通过转换得到等级分（转换后考生选考科目成绩排序不变），以解决再选科目的原始分不具备可比性的问题。

16.四门再选科目（思想政治、地理、化学、生物学）考试成绩的等级分是怎么样转换的？

根据《安徽高等学校招生委员会 安徽教育厅关于普高学业水平选择性考试成绩计入高校招生录取总成绩方法的公告》（皖招委〔2021〕10号）需要，以等级分计入高校招生录取总成绩的某一选择性考试科目的考生成绩，转换时赋分起点为30分。

具体转换步骤如下：第一步，根据每门选择性考试科目考生的原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比率分别约为15%、35%、35%、13%和2%，将考生的原始分转换成等级。第二步，将A至E五个等级内的考生原始分，根据等比率转换办法，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数区间，得到考生的等级分。每门选择性考试科目等级分数的转换基数为实质参加该科目考试并获得有效成绩的人数。具体选择性考试科目等级分转换办法及示比如下：

1、分数转换参数设置

2、转换公式

3、转换示例

假设某考生思想政治科目选择性考试科目原始分为 75 分。

第一步，将该科目选择性考试原始分从高到低进行排序，根据规定的等级比率将该考生划定为 B 等级，该科目 B 等级的原始分区间为 82～61（只是示例，实质各科目各等级原始分区间不固定）；

第二步，依据分数转换参数设置，将 B 等级内该考生原始分，根据等比率转换办法，转换到 85～71 分数区间，依据转换公式，该考生思想政治科目的等级分为：

解得，（四舍五入取整），即该考生思想政治科目等级分为 80 分。

17.使用等级分解决了什么问题？

一是通过将不同再选科目原始分根据统一规则转换到同一量尺上，较好地解决了不同再选科目成绩之间可比性的问题。

二是通过根据等比率转换原则将等级转换成等级分，较好地解决了不同再选科目成绩之间可加性的问题。

三是可以最大限度保证考生的成绩具备好的区别度，满足高校人才选拔需要。同时，可以维持考生每门学科成绩排名顺序不变。

18.综合素质评价的主要内容有什么？

综合素质评价内容包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动素养与社会实践五个方面，主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实诚信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现，各门课程入门知识、基本技能学会状况与运用常识解决问题的能力和学生进步核心素养等，健康生活方法、体育训练习惯、身体机能、运动技能和心理素质等，对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力，在劳动教育、综合实践活动中动手操作、体验历程等状况。

普高学校还可以基于学生进步的年龄特点，结合教育教学实质，细化学生综合素质评价的具体内容和需要，并分年级在上述五大指标框架内增设反映学校办学特点的评价内容。

19.综合素质评价档案材料怎么样应用？

一是指导学生积极主动进步。普高学校要借助每学期的班级评价结果打造学生分类进步性评价体系，指导学生打造自信、克服不足，掌握自我管理，明确努力方向；引导教师全方位、深刻地知道学生，深思教育教学行为，优化德育过程，推行素质教育。

二是促进普高学校推行素质教育。各级教育行政部门要借助“信息管理软件”和评价数据，按期依据基础教育水平综合评价改革的需要对评价结果进行剖析，诊断普高学校教育教学中的问题，提出有针对性的改进建议，督促普高学校组织拓展素质教育活动，促进学校多样化、特点化进步。

三是作为高校选拔人才的要紧参考。高中学校要将学生综合素质评价档案提供给高校招生用。2024年起，高等学校在招生章程中应明确综合素质评价的具体用方法，并提前向社会公布。

20.2024年高校招生计划是怎么样编制的？

2024年，一般类招生计划根据历史科目组合、物理科目组合分别编制。艺术类、体育类招生计划不分历史科目组合、物理科目组合。高校按“院校专业组”方法编制招生计划。院校公布的招生总计划数须具体编制到各院校专业组，院校专业组的计划须具体编制到组内各专业。可不编制分省计划的特殊种类招生，按国家有关规定实行。

21.2024年高校招生录取批次是怎么样设置的？

2024年一般高校招生类别分一般类、艺术类和体育类。

一般类共设置4个批次，包含一般本科提前批次、一般高职（专科）提前批次、一般本科批次、一般高职（专科）批次；艺术类共设置3个批次，包含第一批次（校考本科批次）、第二批次（统考本科批次）、第三批次（统考高职〈专科〉批次）；体育类共设置2个批次，包含第一批次（体育类本科批次）、第二批次（体育类高职〈专科〉批次）。

22.新高考考试推行后考生选择机会会不会增加？

改革后考生选择机会将会大幅增加。为尽量满足考生升学对院校和专业的选择需要，我省一般本科提前批次、一般高职（专科）提前批次、国家专项计划、地方专项计划等实行平行志愿的类别，各分别设置20个院校专业组志愿（改革前为6个院校平行志愿）；艺术类、体育类实行平行志愿的类别，各分别设置20个院校专业组志愿（改革前艺术类为8个院校平行志愿，体育类为6个院校平行志愿）；一般本科批次、一般高职（专科）批次各分别设置45个院校专业组平行志愿（改革前一般本科一批6个院校平行志愿、一般本科二批10个院校平行志愿，一般高职〈专科〉批院校6个院校平行志愿）。

改革后志愿设置的数目将大幅增加，可以充分满足广大考生选择填报的需要，因此不再设置院校服从志愿。

23.合并本科批次是怎么样考虑的？

《国务院关于深化考试招生规范改革的推行建议》（国发〔2014〕35号）明确提出“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。合并本科批次，体现了国家改革的总体方向，可以更好满足高校、考生及社会的进步需要。

24.各批次录取控制分数线是怎么样划定的？

一般类本、专科录取控制分数线根据一般类历史科目组合、一般类物理科目组合相应本科、专科层次招生计划的肯定比率，并综合考虑成绩分布等原因分别划定。

特殊种类招生控制线分一般类历史科目组合、一般类物理科目组合，参考往年一般文理科本科第一批次招生计划按比率分别划定，用于强基计划、高校专项计划等部分特殊种类招生录取用。

依据省招委印发的《安徽进一步加大和改进一般高校艺术类专业考试招生工作推行策略》（皖招委〔2023〕3号），根据历史科目组合、物理科目组合分别划定艺术类统考本科、高职（专科）文化课录取控制分数线。其中，播音与主持类本科专业原则上高于一般本科录取控制分数线；美术与设计类、书法类本科专业原则上高于一般本科录取控制分数线的75%；舞蹈类、表（导）演类本科专业原则上高于一般本科录取控制分数线的70%。艺术类高职（专科）原则上高于一般高职（专科）批次文化课录取控制分数线的80%；依据《教育部办公厅关于做好2024年一般高等学校部分特殊种类招生工作的公告》（教学厅〔2023〕10号）精神，音乐类的音乐表演本科专业高考考试文化课成绩原则上高于一般本科录取控制分数线的70%，音乐类其他本科专业高考考试文化课成绩原则上高于一般本科录取控制分数线的75%。

艺术类专业校考、戏曲类省际联考文化课成绩需要根据教育部有关规定实行。

省教育招生考试院在公布艺术类省级统考专业考试成绩时，依据报名人数、专业考试成绩分布等状况划定艺术类专业合格线（校考资格线）。达到艺术类专业合格线（校考资格线）的考生可以参加相应艺术类专业校考，同时也作为艺术类高职（专科）统考批次的最低专业合格需要。

为确保艺术类统考本科批次生源专业素养，在高考考试成绩公布时，省招委依据考生高考考试文化成绩和专业考试成绩分布，与当年招生计划等原因，分类别划定省级统考本科批次专业录取控制分数线，与高考考试文化课录取控制线同期发布。不再划定省级统考综合分最低录取控制线。

体育类本科文化课录取控制分数线分历史科目组合、物理科目组合根据一般类本科录取控制分数线的65%划定；体育类高职（专科）文化课录取控制分数线分历史科目组合、物理科目组合根据一般高职（专科）批次录取控制分数线实行。

民航飞行技术专业的分数线参照教育部、中国民用航空局有关规定实行。

25.2024年在志愿填报方面有什么主要变化？

与改革前相比，志愿填报单位、志愿填报需要发生了变化。

（1）志愿填报单位

改革前以“院校”为志愿填报单位，1所院校即为1个志愿填报单位，改革后以“院校专业组”为志愿填报单位，1个院校专业组即为1个志愿填报单位，按“院校专业组”的方法进行志愿填报。

（2）志愿填报需要

改革后，考生填报志愿时，其选考科目须符合拟填报院校专业组的选考科目需要，不然不可以填报该院校专业组志愿。我省填报志愿的时间段和填报方法与改革前相同，仍使用在高考考试文化成绩公布后，分阶段组织网上填报志愿的方法。

26.怎么样理解“院校专业组”的志愿模式？

志愿填报与投档录取使用“院校专业组”模式。“院校专业组”指的是某一高校对考生选考科目需要相同的专业（类）的组合。一所院校可设置一个或多个院校专业组，每一个院校专业组内可包括数目不等的专业（类）。同一院校专业组内各专业（类）对考生的选考科目需要相同。同一院校选考科目需要相同的专业（类）也可分设在不一样的院校专业组中。考生的选考科目须符合所考试报名院校专业组的选考科目需要，方可填报有关志愿。

使用院校专业组的志愿填报方法，具备以下特征：

一是能提升考生志愿认可度。院校专业组的志愿设置模式，考生依据自己所选的选择性考试科目填报相应的院校专业组志愿，院校专业组内可能是一个专业，也会是多个专业（即便是多个专业也是对选考科目需要相同的专业，跨度不会太大），考生按院校专业组投档后，符合条件的，可在该院校专业组内进行专业调剂，提高了考生的兴趣志向和最后所录专业的契合度，真的做到了“学其所好、录其所长”。

二是符合高校选拔和培养人才的需要。高校依据专业人才培养对学生学科专业基础的需要与学校自己办学的需要，设置选择性考试科目需要。按院校专业组投档录取，能提升考生选考科目与高校招生专业介绍选考需要的匹配度，使学校招录到有相应学科专长和兴趣的考生，有益于进校后人才培养和学校自己进步。

三是可以引领基础教育健康进步。促进高中学校关注学生学习过程中的兴趣专长和专业志向，更多关注学生的综合素质进步，促进学生的个性专长进步。

27.各批次志愿是如何设置的？

2024年各批次志愿设置如下：

1.一般类

一般类共设置4个批次，包含本科提前批次、高职（专科）提前批次、本科批次和高职（专科）批次。

（1）一般本科提前批次，分为军事、公安司法（含公安司法国家专项计划）及应对消防、公费师范、优师专项、免费医学定向、农技推广人才定向和其他类（含定向培养乡村教师、综合评价招生）等种类。

军事、公费师范、优师专项、免费医学定向、农技推广人才定向等种类实行平行志愿，分别设置20个院校专业组志愿，每一个院校专业组设6个专业志愿和专业服从志愿（免费医学定向、农技推广人才定向不设专业服从志愿）。公安司法（含公安司法国家专项计划）及应对消防、其他类不实行平行志愿，均设置1个院校专业组志愿，该院校专业组设6个专业志愿及专业服从志愿。考生的本科提前批次志愿只可在上述种类中选报一类。

本科提前批次录取结束后进行农村和脱贫区域专项计划（以下简称专项计划）录取，依次分别为国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划，符合考试报名条件的考生可兼报三个专项计划。国家专项计划、地方专项计划实行平行志愿，分别设置20个院校专业组志愿，每一个院校专业组设6个专业志愿和专业服从志愿。高校专项计划不实行平行志愿，设置1个院校专业组志愿，该院校专业组设6个专业及专业服从志愿。根据教育部规定，往年被专项计划录取后舍弃入学资格或退学的考生，不再具备专项计划考试报名资格。

（2）一般高职（专科）提前批次，分为定向培养军士、免费医学定向、公安司法、农技推广人才定向和其他等种类。

定向培养军士、免费医学定向、农技推广人才定向等种类实行平行志愿，分别设置20个院校专业组志愿，每一个院校专业组设6个专业志愿（定向培养军士设专业服从，免费医学定向、农技推广人才定向不设专业服从）；公安司法、其他类不实行平行志愿，均设置1个院校专业组志愿，该院校专业组设6个专业及专业服从志愿。考生的高职（专科）提前批次志愿只可在上述种类中选报一类。

2024年提前批次各类别可依据教育部相关需求和实质状况作适合调整。

（3）一般本科批次，实行平行志愿，设置45个院校专业组志愿，每一个院校专业组设6个专业志愿及专业服从志愿。

（4）一般高职（专科）批次，实行平行志愿，设置45个院校专业组志愿，每一个院校专业组设6个专业志愿及专业服从志愿。

2.艺术类

艺术类共设置3个批次，包含校考本科批次、统考本科批次和统考高职（专科）批次。

（1）第一批次为校考本科批次。少数经批准拓展校考的艺术类专业和戏曲类省际联考专业列入该批次录取。设置1个院校专业组志愿，含1个专业志愿及专业服从志愿。

（2）第二批次为艺术类统考本科批次。用省统考专业成绩录取的艺术类本科专业列入该批次录取。实行平行志愿，设置20个院校专业组志愿（考生在每一个批次只能选择考试报名一个艺术类别的志愿，其中音乐类、表〈导〉演类中的细分小类或方向可兼报志愿），每一个院校专业组设6个专业志愿及专业服从志愿。

播音与主持类、表（导）演类、美术与设计类分别设置A段和B段进行录取。部分高校艺术类专业文化课成绩需要高于我省艺术类本科录取控制分数线的，可向我省提出申请，经赞同后列入A段录取。列入B段录取的为除A段以外的其他院校（专业）。 符合条件的考生可以兼报A段和B段志愿。A段、B段均设置20个院校专业组志愿，每一个院校专业组设6个专业志愿及专业服从志愿。A段平行志愿投档录取结束后，再进行B段投档录取。

音乐类中对乐器类别等有特殊需要，根据主、副项，声、器乐成绩等进行投档录取的院校（专业），经我省赞同，可在平行志愿投档前单独投档录取，单设1个院校专业组志愿和1个专业志愿。单独投档录取结束后，再进行音乐类平行志愿投档录取。

（3）第三批次为艺术类统考高职（专科）批次。用省统考专业成绩录取的艺术类高职（专科）专业列入该批次录取。实行平行志愿，设置20个院校专业组志愿，每一个院校专业组志愿设6个专业志愿及专业服从志愿。

3.体育类

体育类共设置2个批次，即体育类本科批次和体育类高职（专科）批次，具体如下：

（1）第一批次为体育类本科批次。用省统考专业成绩录取的体育类本科专业列入该批次录取，含传统体育类专业招生、健美操和啦啦操方向招生。考生可以兼考传统体育类专业招生、健美操和啦啦操方向招生，但填报志愿时只可选报一类。

（2）第二批次为体育类高职（专科）批次。用省统考专业成绩录取的体育类高职（专科）专业列入该批次录取。

体育类各批次均实行平行志愿，设置20个院校专业组志愿，每一个院校专业组设6个专业志愿及专业服从志愿。

安徽师范大学、淮北师范大学体育教育（足球教师试验班）单设1个院校专业组志愿和1个专业志愿，符合体育类本科批次投档条件且足球教师试验班测试合格的考生可单独填报，在体育类本科批次平行志愿投档前单独投档录取。

4.寻求志愿

各批次志愿录取结束后，针对没有完成计划和新增计划，设置寻求志愿（不含艺术类第一批次）环节。寻求志愿的设置与相应批次志愿设置一致；并可依据实质状况进行多次寻求。

28.志愿填报时，考生选考科目应怎么样对应高校选考范围需要？

高校依据教育部有关文件需要，提出本校招生专业介绍（类）的选考科目需要，考生应根据高校招生专业介绍（类）的选考科目需要，精准填报。一是符合最佳选择科目“历史”“物理”需要。譬如，历史科目组合下的专业，只有最佳选择科目为历史的考生才能填报；物理科目组合下的专业，只有最佳选择科目为物理的考生才能填报。二是符合再选科目需要。（1）不提再选科目需要的，符合最佳选择科目需要的考生均可填报；（2）提出1门再选科目需要的，考生需要选考该科目方可填报，如某校某专业对化学科目提出需要，符合最佳选择科目需要且选考化学的考生才能填报；（3）提出2门再选科目需要的，考生须同时选考这2门科目方可填报，如某校某专业对化学和生物科目提出需要，符合最佳选择科目需要且同时选考化学和生物科目的考生才能填报。

29.怎么样查看招生院校对选择性考试科目的需要？

考生可以通过安徽教育招生考试院官方网站（网址：http://xgk.ahzsks.cn/）查看各高校院校专业组的选考科目需要，具体以安徽教育招生考试院编印的《2024年安徽一般高校招生考试报名指导》公布内容为准。

30.考生填报志愿时应注意什么事项？

考生要认真做好填报志愿的筹备工作，仔细阅读拟考试报名高校的招生章程和我省一般高校招生考试报名指导等，知道有关招生政策和需要。准时关注安徽教育厅、安徽教育招生考试院官方网站、公众号发布的有关信息，积极参加学校组织的志愿填报辅导等活动，依据我们的成绩、选考科目、志向、体检结论等，慎重考试报名。同时，要认真辨识审慎选择各类机构或自媒体线上线下营利性质的志愿填报咨询辅导活动，预防被带偏误导或上当被骗。

31.2024年录取方法是什么，有哪些变化？

2024年，我省一般高校招生依据统一高考考试成绩与学业水平选择性考试科目考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，择优录取考生。按历史科目组合、物理科目组合分别编制招生计划、分开划线、分开录取。考生志愿由“院校专业组”组成，一个院校专业组为一个志愿单位。与改革前相比，主要变化为：

（1）由投档到院校变为投档到院校专业组。

（2）专业调剂范围不同。改革前，专业服从调剂志愿可在招生院校未录满专业中进行调剂，改革后，只能在同一个院校专业组内未录满专业中进行专业调剂。

32.怎么样理解院校专业组平行志愿投档规则？

院校专业组平行志愿投档是以院校专业组为投档单位，根据“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档。平行志愿投档时，按考生投档分从高分到低分排序，依次检索考生所填院校专业组志愿，一经出现符合投档条件的院校专业组，即向该院校专业组投档。如没出现符合投档条件的院校专业组，则不可以投档。假如考生档案投档到某院校专业组后，因故被退出，将不再补投到该批次平行志愿的其他院校专业组。

33.平行志愿投档时，一般类、艺术类、体育类考生的投档分是怎么样构成的？

平行志愿投档时，一般类、艺术类、体育类考生的投档分按以下规则实行。

一般类考生的投档分为高考考试文化分。

艺术类、体育类考生的投档分由高考考试文化分和专业分按肯定比率构成。具体构成方法为：

（1）艺术类

综合分1=高考考试文化分×50%+专业分×2.5×50%，适用于音乐类、舞蹈类、表（导）演类、美术与设计类、书法类专业。

综合分2=高考考试文化分×70%+专业分×2.5×30%，适用于播音与主持类专业。

（2）体育类

考生如符合照顾加分投档政策，则按有关规定在考生高考考试文化分的基础上增加肯定分数计算投档分。依据教育部有关规定，所有高考考试加分项目及分值均不能用于高校不安排分省招生计划的艺术类专业、高水平运动队、高校专项计划等招生项目。

34.平行志愿投档时，考生投档分相同时怎么样排序？

一般类实行平行志愿投档的批次，根据“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档。一般类考生按其高考考试文化总分排序投档。当考生总分相同时，依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、最佳选择科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序投档。省教育招生考试院依据排序规则，在公布考生高考考试文化成绩时，同时公布其在历史科目组合或物理科目组合中的全省位次。

艺术类、体育类实行平行志愿投档的批次，对于高考考试文化分和专业分均达到相应录取控制分数线的考生，根据“综合分优先，遵循志愿”的原则进行投档。当考生综合分相同时，按专业成绩排序，专业成绩仍相同时按文化总分（不含政策加分）排序，若仍然相同，则按语文、外语、数学单科成绩依次排序。省教育招生考试院依据排序规则，在公布考生艺术类、体育类综合分成绩时，同时公布其全省位次。

35.考生查看高考考试成绩和录取结果的途径是什么？

考生可以通过安徽教育招生考试院官方网站（网址：http://cx.ahzsks.cn/）等途径查看高考考试成绩和录取结果。公布的考生成绩包含总分、各科目得分（语文、数学、外语和最佳选择科目为原始分，再选科目为等级分），与在历史科目组合或物理科目组合中的排名。

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