孩子年龄非常小，还不认识字，不少父母就感觉孩子无需念书。大多数的常识都是源于书本，阅读是孩子日后学习的基础，也是父母进行早期教育的要紧任务之一。

识字是阅读的势必首要条件，这在不少爸爸妈妈心中或许是自然而然的想法。因此，他们觉得0～1岁的孩子不会看书，也无需看书，但事实却不然。阅读，总是是一种潜移默化的过程，虽然孩子还不识字，但并不是他不可以念书。通过咬、翻、抓等各种对图书的探索行动，孩子也可以早早展开他的阅读之旅。

从小阅读好处多

不少人常常会质疑，1岁以下的孩子还不识字，他们需要阅读吗？他们能坐得住吗？是否会把书弄坏呢？其实，生活的启蒙阶段正是引领孩子阅读的最好机会，由于他们生来就充满好奇心与探索欲。

好处1：在大家的日常，无时无刻都需要和文字做最直接的接触，以知道各种讯息，然而阅读的能力并不是与生俱来，需要经过学习与训练才能获得。

好处2：阅读是所有学习活动的基础，孩子假如能及早开始阅读，或有助于脑力及语言能力的进步。

好处3：假如能在婴幼儿时期多接触书本，进而培养出好的阅读习惯，将可以增加孩子视觉感官的敏锐度，还能在翻、玩、拿书的过程中加大肢体进步与大脑协调能力。

好处4：当孩子被爸爸妈妈抱在怀中听故事、看图画书时，正是最好的亲子互动时刻。不只能让增进亲子关系，也能迅速打造起孩子对阅读的兴趣。

亲子共读3方法

所谓亲子共读，是指父亲陪着孩子一块阅读，这是培养孩子阅读习惯的最好方法。特别是0～1岁的孩子，由于还不知道书本的内容，或是没能力自己阅读，更需要大人陪在身边，一面看书一面解释说明。

方法1：0～1岁孩子对任何物品都充满好奇，俨然是个小小王，一旦拿到书本，常会发生咬书、撕书、乱画的状况，这是正常现象。在不书本的首要条件下，建议让孩子充分接触书本，满足其探索的，可选择布书、硬纸书、塑胶书等困难被撕毁的书本给孩子阅读间。

方法2：孩子的专注力有限，在阅读过程中一直坐不住，非常难安安静下来看书或是听爸爸妈妈解说。其实，专注力是可以通过时间慢慢练习的，爸爸妈妈千万不要操之过急，更不能动怒，应该配合孩子能持续的时间，采取分段练习的方法陪他阅读。

方法3：喜欢迅速翻书也是0～1岁孩子的特点之一，爸爸妈妈明明还没有说完某一页的内容，孩子却不停地把书往前翻或往后翻。其实，陪0～1岁孩子阅读时应该放轻松，不必过于拘泥于顺序或完整性。当孩子翻到某一页，就配合该页面的内容做说明即可。

分年龄段来选书

0～3个月孩子

此时孩子的视力尚未发育成熟，建议选择图象大、色彩简单、对比强烈的书本，这能够帮助孩子的视觉发育。另外，孩子此时的听觉已经很好，可以选择能发出声音的书本，以吸引孩子对书本的兴趣。

4～6个月孩子

此时孩子的活动力渐渐增强，建议选择不容易损毁的布书或塑胶书，不同材质的触摸书也是很好的选择，可进一步孩子的触觉进步呢。

7～9个月孩子

这个阶段的孩子已经开始积累认知，可以选择以生活经验、指物为名为题材的书本，一边进行阅读，一边让孩子对周围的世界有更好的认识。

10～12个月孩子

此时孩子的大多数感官能力已经发育成熟，可以选择和购买一些能让孩子动手操作的书本。不只能孩子的阅读兴趣，还能满足孩子的好奇心和探索欲。

TIPS：打造愉悦的亲子共读环境

想要打造愉悦的亲子共读经验，父母第一要调适我们的心态，将伴随孩子阅读视为一件促进亲子情感而且有趣的事，让孩子喜欢上阅读。而不是预设目的，需要孩子掌握这个、掌握那个，让阅读变成一种重压，那就失去亲子共读的意义了。

亲子共读4方法

对0～1岁孩子来讲，要他们像成人般阅读确实非常困难。因此，为了配合孩子的能力需要，爸爸妈妈需要学会一些方法，才能与孩子进行愉快的阅读，让亲子共读成为幸福的回忆。

方法1：尊重孩子的爱好

每一个孩子的爱好都不同，爸爸妈妈应该在亲子共读的过程中注意察看，找出孩子对什么书有兴趣，陪孩子读他所喜欢的书，这才能让孩子感觉到阅读的乐趣。千万不要由于某些书比较知名，或觉得什么种类的书对孩子有益，而一味地强迫孩子去阅读。假如孩子缺少兴趣，即便再好的书也没用，反而可能伤害孩子的阅读热情。

方法2：不厌其烦地重复

孩子对自己喜欢的书总是爱不释手，常常需要看同一本书。其实，不断重复正是0～1岁孩子的学习特质，通过一次次的阅读，可增加他们对书本内容的体验与理解。因此，爸爸妈妈应该耐心地陪着反复阅读。请勿担忧重复阅读会缺少变化性，对孩子来讲，每一次的阅读都能产生不一样的感受。

方法3：维持环境的舒适

在进行亲子共读时，应选择舒适且安静的环境。请记得将家里的电视关掉，不要由于声光的干扰而分心。假如条件许可的话，可以在家里为孩子设置书房，或选择比较舒适的角落做为念书角，让孩子习惯在这类地方念书。

方法4：为孩子读书

因为0～1岁孩子还不会识字，因此阅读的重点在于听，所以请爸爸妈妈了解地发出声音，通过听觉来引导孩子阅读，并借此与孩子进行对话。为了增加对孩子的吸引力，爸爸妈妈可依据书本内容适度模仿一下，做些语调上的变化，并随时察看孩子的反应，以孩子能同意的程度为限，语音和表情无需非常夸张哦。

TIPS：善用睡前时间与图书资源

因为现代社会的生活步伐非常快，大伙的工作也都非常忙，所以很多爸爸妈妈总是不了解该怎么样安排亲子共读的时间。其实，0～1岁孩子的专注力较低，进行亲子共读的时间无需太长。建议可借助孩子吃饱后或睡觉前的时间，花5～10分钟陪孩子一块阅读，让孩子在爸爸妈妈的怀中度过开心的阅读时光。假如实在没时间为孩子选择和购买书本，则可以多加运用图书馆的资源，可以把合适的童书借回家与孩子共读。

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